Criação de Jornal Escolar...

Este vídeo nos mostra a importância de se criar um jornal escolar...

http://www.jornalescolar.org.br/2011/05/jornal-escolar-muda-destino/

Curso de Formação para Professores

Dia 04/10  iniciamos mais um  curso de formação para os professores do Município de Santa Isabel  "Jornal Escolar e Rádio na escola!!!"

Parabéns aos professores participantes pelo empenho e disposição!

Tenho certeza que esse trabalho nos trará excelentes resultados.

Abraços!!!!

Mariclaudia Gardezani

Coord. do NTEM

Formação de Professores sobre Jornal Escolar

Jornal Escolar como ferramenta pedagógica.

O uso do jornal escolar como ferramenta pedagógica tem como principal precursor o educador francês Celéstin Freinet (1896/1966). Antes dele existiram outras experiências de jornais estudantis porém vinculado ao movimento socialista, ainda no século XIX e algumas outras práticas sistêmicas propriamente escolares.
Mas é com Freinet que a proposta do jornal escolar e da expressão livre da criança ganham amplitude e coerência, integradas como peça central do pensamento pedagógico. Freinet não via muito sentido em deixar os textos das crianças presos em seus cadernos. Criou então uma nova prática: introduziu uma impressora em sala de aula para que as produções escritas e desenhos dos seus alunos ganhassem asas que as levassem além do muro da escola.
A partir daí passou a juntar os textos e desenhos dos alunos que seria enviado para as famílias lerem. Com essa nova prática,os textos dos alunos passaram a ter função social real, pois eram publicados e lidos pelos colegas, familiares e comunidade. Essa visão sistêmica constitui o pensamento mais profundo até hoje elaborado sobre o jornal escolar e suas contribuições nos processos de ensino-aprendizagem, e para o posicionamento da escola na sociedade da informação.
Portanto, coordenadores pedagógicos e professores, usem essa ferramenta preciosa incentivando seus alunos a produzir textos; pois a modernidade necessita de pessoas que saibam comunicar-se !!!

http://lis-comoteleio.blogspot.com.br/

Formação para Professores sobre Jornal Escolar

A importância do jornal escolar

Postamos texto do terrabourense José Guimarães Antunes publicado hoje no jornal Correio do Minho- Portugal.

O jornal escolar deve resultar de um trabalho colectivo, feito por toda a Comunidade Educativa, permitindo, essencialmente, a divulgação de trabalhos dos alunos.

Espera-se que seja plural, disponibilizando as suas páginas para as opiniões de todos aqueles que têm coisas a dizer, dando voz aos seus leitores: professores, encarregados de educação/pais, funcionários e alunos.

Na crítica ou no aplauso, na contrição ou na réplica, no desabafo ou na lição, todos devem caber. Todos. Deste modo, cumprirá o seu desejo de servir de espelho e de eco do que se faz, diz e pensa nas escolas de um Agrupamento.

Formação para Professores sobre Jornal Escolar

Bons momentos de 2010...

Professor, cuidado ao elaborar questões para avaliações...

Fonte- Facebook Chiquinha Paresi

A felicidade e a liberdade estão nos olhos de quem vê. Enxergue a riqueza da cultura indígena!!! -SAVE XINGU-

A escola da Vida adverte: Melhor do que estudar e pregar Sabedoria no Blábláblá, é VIVENCIAR, ULTRAPASSAR o que sai da boca, voar para sentir e... FAZER ACONTECER! ;)
Somos curadores, curamos com Luz, Luz do nosso Amor!! E viva a Medicina da floresta, Viva a cura!!!

 

Leia com atenção!

Meus amigos e amigas, conclamo a vocês a contribuírem nesta luta que nós povos indígenas estamos empreitando contra o governo federal! Os nossos direitos constitucionais que tanto lutamos durante séculos estão ameaçados por conta das ações desenvolvimentistas que retiram as terras, o meio ambiente e principalmente o modo de vida e a cultura, violando todas as legislações indigenista que foram estabelecidas na Constituição Federal! Além disso, estão reestruturando a FUNAI para atender essas ações desenvolvimentistas. Então, de que vale a Carta Magna do País? Agora se o governo faz isso com os primeiros habitantes do país, que dirá com a população brasileira?! Que será de nós todos depois da Copa do Mundo? Vejamos a situação da saúde, da educação e da segurança pública deste país!? Um verdadeiro sucateamento das políticas públicas!! Portanto, não somos só nós indígenas que estamos vivendo o CAOS, mas de modo geral, o Brasil dos brasileiros!!!
Esta é uma pequena manifestação da minha tristeza neste momento, afinal participei ativamente das nossas conquistas para agora  assistir uma detonação total, é muito triste isso...

Chiquinha Parese - Representante dos Povos Indígenas

Nós apoiamos a Cultura dos Povos Indígenas!

 Prêmio Culturas Indígenas 4ª Edição - Raoni 
Metuktire

A partir de hoje, o Prêmio Culturas Indígenas está no twitter: @IndigenasPCI .
Nada melhor do que a Arara Azul para promover esse acontecimento!
A Arara Azul é um ser sociável, não gosta de ficar sozinha...
NEM NÓS! Então, sígam a gente lá!

FAÇA PARTE!

http://www.facebook.com/pages/Pr%C3%AAmio-Culturas-Ind%C3%ADgenas-4%C2%AA-Edi%C3%A7%C3%A3o-Raoni-Metuktire/166335600085824?ref=stream

A Mansão de Quelícera

A Mansão de Quelícera

É um jogo que alia a Tecnologia com o ensino de Artes de uma maneira interativa e divertida.

Vale a pena conhecer

O jogo

É espaço de experiência, ao mesmo tempo, lúdica e estética, desenvolvido para o público infanto-juvenil. Nele o jogador-aluno vive a aventura de investigar a misteriosa mansão da feiticeira Quelícera, com a missão de ajudar a resolver mazelas feitas num passado remoto. Isso exige do jogador a observação atenta aos detalhes e a criação de relações entre as pistas coletadas, promovendo a desaceleração do olhar e a prática da interpretação. Tal estratégia pedagógica adquire densidade graças à qualidade estética e poética deste jogo, que conta com: roteiro literário, trilha sonora e concepção visual criados especialmente para ele; cenários e personagens construídos a partir de técnicas tradicionais das artes plásticas (desenho a lápis e aquarela); e citação de 101 obras da tradição de pintura artística, tendo por base o conceito de Apropriação, marca das produções culturais contemporâneas. As imagens da história da arte constituem tanto o plano visual quanto o semântico (trama narrativa) do jogo, motivando o aluno a querer saber mais e mais sobre as obras. Assim, além de observar e interpretar imagens, o aluno-jogador ganha a memória prazerosa da experiência de conhecer Arte.

Site de Apoio ao Educador
Fornece o apoio pedagógico (ver Ensino) e instrucional (ver Conteúdos) necessários para que o professor realize o ensino de Arte, em especial dos conteúdos históricos da arte, a partir do jogo. Traz textos específicos sobre os 20 artistas, e suas respectivas obras de arte, e 18 temas da história da arte citados no jogo. Soma-se ainda glossário, indicações bibliográficas e inks para outros sites especializados, com destaque para os sites dos museus proprietários das obras aqui abordadas. Os textos são interligados por termos-chave, oferecendo ao educador mobilidade para relacionar assuntos e criar seus próprios roteiros de incursão pedagógica por A mansão de Quelícera.

Pra Baixar é só clicar no link abaixo:

http://www.casthalia.com.br